她，加入崛起教育集團6年?；厥茁怕?，她覺得好的老師就像一束光，光之所及便是溫暖，慶幸自己照亮孩子的同時，也能讓自己變得閃閃發光。曾榮獲崛起教育集團“教育巾幗風采獎”“優秀教師”等榮譽稱號。她就是來自崛起第三幼兒園的李錫梅老師。

【李錫梅老師個人展示視頻】

      9月9日，在崛起教育集團慶祝第40個教師節表彰大會上，李錫梅老師參與“年度教師”評選，榮獲2023-2024學年“崛起年度教師提名獎”。

      我是來自崛起第三幼兒園的李錫梅，是一個普通的人，一個普通的幼兒教師。你可能會問：既然我如此普通，為什么還能來到這里參加“年度教師”的競選呢？我想，應該是“用心”二字，讓園長看到了我的不普通之處吧！在別人只想把事情做完的時候，我總想著：如何才能把事情做好！

      不知不覺中，我在幼教行業工作了9年。在崛起第三幼兒園這個溫暖的大家庭，也有6個年頭了，時間過得可真快??！初為人師懵懂無知，不清楚自己肩上的責任重大，以為幼師就是一個“孩子王”，陪孩子無憂無慮地玩耍就好，后來漸漸深入“教師”這個角色，才真正理解“師者如光，微以致遠”的道理。也正是這句話的分量，讓我從來不敢忽視教育道路上的任何一件小事，因為：孩子是未來，是希望！作為老師，我深知每一個孩子對國家未來的意義，作為母親我更清楚每一個孩子對家庭的重要。所以孩子事，無小事！但俗話說“人非圣賢孰能無過”！尤其在照顧3-6歲這個年齡階段的孩子，難免遇到一些意想不到的問題，根據這些年的工作經驗和為人父母的經驗，我總結出——唯有用心，才能成事！尤其我們做的是“教書育人”的工作，雖然是高科技時代，但是人與機器最大的不同應該就是：人有情感、有顆滾燙的心，育人為本，用心才能育人。這里的心，說的就是：愛心、耐心、細心、責任心！

      去年9月我中途接手了一個大班，那也是我在崛起第三幼兒園首次開始擔任班主任，以前作為配班老師，對班主任會有所依賴，感覺風雨再大還有個人為你遮風擋雨。當園長告知這一消息，我內心既高興又緊張，高興的是園長終于看到了我的不普通，緊張的是我擔心中途接手，孩子們會排斥。園長看出了我的顧慮，她鼓勵我要相信自己，告訴我還有園長可以為你遮風擋雨。并給我安排了很得力的配班老師協助我，命運的齒輪就此轉動。

      這個班里有個叫皓皓的孩子讓我頭疼不已，非常喜歡惡作劇，比如小朋友上廁所時，他會趁別人不注意從后面推人，不少孩子因此遭殃。比如一起玩玩具時，他會因為搶玩具張口就咬人。久而久之，他在孩子們口中漸漸成了“壞孩子”，只要出點啥事兒，孩子們都認為是皓皓做的，導致他的朋友越來越少，脾氣也越來越暴躁。面對孩子們的一次次告狀，還有其他家長一次次的控訴，雖然很焦慮，但是我都溫柔以待，不偏不倚，不急于下定論，不否定任何一個孩子。通過我細細觀察，發現他其實非常喜歡和小朋友交往，也渴望得到老師多一點的關注和表揚，只是每次用錯了方式。

      為了幫他建立良好的常規，培養他基本社會交往禮儀，在每次活動前我會先跟他約法三章：在活動中和小伙伴好好溝通，不要用拳頭去解決問題，如果解決不了及時找老師解決，但如果發生了沖突只能暫停活動休息十分鐘，他答應我后開始了區域活動。區域活動過去十分鐘后我聽到吵架的聲音，我走過去發現皓皓跟小朋友發生了沖突，我暫停了他的游戲活動，詢問他為什么那么生氣，在這五分鐘里，我了解了事情的前因后果，并耐心跟他說每個人都是獨立的個體，所以每個人的想法都會不一樣，換位思考一下如果他也這么對你，你會開心嗎？他聽完我的話以后也感覺自己錯了，他也和小朋友道歉了，但是我還是暫停了他的游戲時間。十分鐘后我給了他第二次游戲的機會，他去游戲時，我也在旁邊默默地關注著他，我發現這一次他會主動地跟旁邊的小朋友溝通安排，如何去搭建玩具，活動結束后他也會和小朋友們一起幫忙把所有的玩具收起來放回原位。發現他的進步后，在區域活動總結時我當著全班小朋友的面，對他的行為進行表揚與肯定，他也害羞地低下了頭。就是通過這樣日復一日的引導，我收獲了一枚暖男小幫手，當我手上拿很多東西的時候他會主動過來分擔，當他喝水時還不忘去把我的水壺接滿水送到我手上。他的點滴進步我都會通過下午放園或電訪家訪等形式及時地反饋給家長，家長也從開始的懷疑、抗拒，到現在的認可、信任。日久見人心，雖然我們只相處了一年，但不管是孩子還是家長，我們慢慢熟悉彼此，并且建立了深厚的友誼。

      畢業典禮那一天，家長很卷，偷偷給我們準備了很多的驚喜，手工制作的花朵，還有一句句肺腑的發言，讓我們無比溫暖。

      好的老師就像一束光，光之所及便是溫暖，回首漫漫耕耘路，慶幸自己照亮孩子的同時，也能讓自己變得閃閃發光。

素材來源：崛起第三幼兒園