2016年11月，深圳大學師范學院附屬中學與翻身實驗學校西校區結成結對幫扶學校。三年多以來，兩校多次開展教學交流活動。深大附中校領導多次來訪、骨干教師多次送課；翻身西校區老師走進深大附中教室，觀摩原汁原味的課堂實景，參加深大附中的教研活動，聆聽高三備考分享等一系列的交流活動，幫助翻身西校區高中部教學取得了長足的進步。12月13日，深大附中陳美英老師來到翻身實驗學校西校區，為中學部全體教師帶來“班級管理”經驗分享講座。

翻身實驗學校校長 李晶

翻身實驗學校李晶校長對陳美英老師的到來表示熱烈歡迎。李晶校長稱陳老師為“實干家”。陳老師憑借豐富的教學管理經驗，將教育理論和觀念融入實踐，為年輕教師們樹立了優秀的榜樣。本次班級管理經驗分享座談會正“切中要害”，相信陳老師的分享，會給各位教師很大的啟發。

深圳大學師范學院附屬中學 陳美英老師

在深大附中，陳美英老師既是高三年級的科任老師，同時也擔任高三年級組長。她提到，目前深大附中也有許多的年輕班主任，她從中總結出了一些體會和經驗，從三個方面進行了分享。

班級管理原則——嚴慈相濟

嚴即“嚴格管理”，慈即“愛在心中”。對學生的管理不能一味地嚴格，陳老師分享了以下幾點：

/ 嚴而有理 /

首先，理即“道理”，對學生管理一定要貫徹國家的教育方針政策，作為年輕班主任，應以國家和教育部的有關文件及論述作為工作指導。第二，理即“心理”，管理必須有利于學生的心理健康發展。第三，要有利于學生良好行為習慣的形成。孩子的成長過程本身就是一個不斷變化發展的過程，當他們出現一些問題時，首先應該探究問題出現的原因，若一味地指責他們的狀態，便是“無理”了，嚴重的還會損害他們的心理健康。

/ 嚴而有度 /

不同的學生有不同的特點，這就要求在班級管理時做到“適度要求，區分對待”。陳老師以“適度懲戒權”為例，例如，當班級規則制定以適度體育運動為懲戒方式時，教師在實際執行中應注意，要針對每個學生不同的耐受力，在他們可承受的范圍內進行。這樣既有關愛，又能體現體能上的平等，教師要把握好這個度。

/ 嚴而有方 /

方即“方式方法”。陳老師以對待經常遲到學生的親身經歷為例，告訴各位老師，班級管理要找到方法和竅門，要尋找走進孩子心里的方法，這樣才能讓學生心服口服，這樣的班級管理才是有效的。

/ 嚴而有恒 /

恒即“堅持”，當班級制定了班規，就應該依規則辦事，不能一遇到阻力就退縮，要以相同的態度對待每一位學生。要明白，學生不會因為老師放棄規則而愛戴老師。

/ 嚴而有愛 /

愛是教育的根本，是嚴格管理的堅實后盾。做學生工作時，要從學生的角度出發看問題，打心眼兒替學生著想，讓他們感受到老師的愛。這樣的管理才會被學生認可，這樣的嚴格才會被學生接受。

當然，嚴慈有度還應該注意“有步驟地嚴”，循序漸進才會有長遠效果。

班級管理保障——教學相長

“打鐵還需自身硬”，陳老師通過分析一份調查問卷告訴大家，班級要管得住、管得好，課堂教學必須過硬，年輕教師在職業生涯之初，就應該教學方面下功夫，練就過硬的本領。

陳老師提到，課堂教學要過硬，應該注重鍛煉自身的教學技能，如教學語言、板書、教學設計、運用信息技術的能力等。陳老師通過展示一份教學設計實例，分析其中優點和不足，引發了各位老師的思考，反思自己在過往教學中的不足，并在今后的工作中加以改進。

她認為，年輕教師應注重規范教學設計，設計出條理清晰且符合自己班級學生情況的教學流程，并付諸實踐。走好教學設計中必備環節的每一步，對教材、對學生的理解就會深刻很多，這是教好課的前提條件。

陳老師還展示了兩個設計精美且邏輯清晰的板書。這樣的板書，既能體現和提高教師的專業素養，又能使學生在獲得美的享受時學到知識。

當今時代，知識更迭迅速，只有不斷學習，才能跟得上時代的發展，她鼓勵老師們通過多聽課、多評課、多賽課、多閱讀、勤學習等途徑加強教學積累。同時，注重教學反思，在反思中發現問題，解決問題，不斷提升。這些都是優秀教師成長的必經之路。在這個過程中，教師們具有個人特色的教育思想、個性特征、教學技巧三者融而為一，達到一種和諧，逐漸形成個人教學風格。

班級管理支撐——能力培養

好的班級管理，對班主任的個人能力也提出了極高的要求。例如，班主任要具備選擇班級管理模式的能力，班級管理有樹狀、網狀、交叉狀、軸心狀等多種模式，每種模式都各有利弊，對班主任的能力也有不同要求，班主任應能夠清晰了解本班學生的情況，選擇適合班級且吻合自身能力的模式。

此外，了解和評價學生的能力、家校溝通的能力、培養團隊的能力、轉化后進的能力、思想教育的能力等等，都是班級管理的重要支撐。

講座結束后，陳老師還與翻身實驗學校西校區的老師們親切交流。

陳美英老師用通俗易懂的語言和實例，以及平易近人的情感出發點，分享了她的班級管理經驗，相信對翻身實驗學校西校區中學部教師今后的工作，有極大的指導意義。

最后，李晶校長再次對陳老師的無私分享表示感謝。她希望，翻身實驗學校的每一位老師在面對教育工作時，做到平常心平常對待，用心去愛，好好工作。

圖文/編輯：張椏敏

責編：雷娜

審核：孫自艷