6月17日，距高考僅剩20天，在這最關鍵的沖刺階段，為更好地指導高考備考工作，崛起教育集團總裁、總校校長曾立奇，集團顧問鄧世平，崛起實驗中學常務副校長李程、副校長張延山、教科研處主任唐薇以及萬金月、王小敏兩位老師蒞臨翻身實驗學校（西校區），開展“同課異構”教學交流活動。

此次教研活動在數學和政治學科開展，兩門學科的四位老師，從不同的角度入手，為高三兩個班級的同學帶來了精彩的課堂。

- 同課異構，打造高效數學課堂 -

數學學科以《函數圖象》為課題，分別由崛起實驗中學萬金月老師和翻身實驗學校（西校區）戴開平老師授課。

萬金月老師將課堂重點放在了函數圖象的處理方法上，注重對題目的解讀。萬老師教學基本功扎實，教學過程規范，課堂上有素材、有梳理、有點撥、有方法，注重一題多解，重視學生數學學科素養的培養。

崛起實驗中學  萬金月老師

戴開平老師的課堂則更加注重學生基本功的培養以及對方法技巧的講授，將重點放在了圖象的識別上，從學生熟悉的知識點講起，借助定性分析和定量分析以及極限思想解題，符合本校學生的基礎。

翻身實驗學校（西校區） 戴開平老師

- 同課異構，探索多角度政治教學 -

政治學科以《唯物辯證法的總特征之一——聯系》為課題，崛起實驗中學王小敏老師和翻身實驗學校（西校區）趙如月老師分別授課。

王小敏老師注重對選擇題技巧和客觀題技巧的強化，以高考真題為突破口，分析選擇題的常考點及主觀題的材料分析，以時政新聞為切入點，對接教材知識，引導學生形成“材料——知識范圍——教材對接——答案生成”的思維方式，充分發揮學生的主體作用，調動學生的積極性。

崛起實驗中學  王小敏老師

趙如月老師課堂上注重基礎知識的復習，建立思路框架，讓學生從整體上把握考點。趙老師依次呈現了5個高考常見考點，注重知識的聯系，為學生總結了答題模板和答題要點。

翻身實驗學校（西校區） 趙如月老師

- 座談交流，分享經驗，共同發展 -

下課后，相關領導和老師在學校會議室召開了教研會，數學和政治兩個學科的四位老師分別進行了說課和評課。上課教師說明了自己的設計思路、設計意圖；聽課教師進行了評課，表達自己對兩節課的觀點、看法和感受。

崛起教育集團總裁、總校校長  曾立奇 

崛起教育集團總裁、總校校長曾立奇高度認可上課教師的業務水平，肯定了此次教研活動是一次有效的溝通。同時，他也對高三教師后續的工作進行指導：重點復習高考高頻考點，加大各學科的閱讀訓練，注重答題技巧和答題規范。同時加強對學生生活和心理的關懷。曾總指出，我校師生要為榮譽而戰。

崛起教育集團顧問  鄧世平

崛起教育集團顧問鄧世平對授課的四位老師給予肯定，此次“同課異構”教研活動，對授課教師和聽課教師而言，都是一次寶貴的經驗，希望老師們能及時總結，取長補短，再將其運用到實際教學中，為學生呈現更加高效、精彩的課堂。距離2020年高考僅剩20天，鄧顧問為接下來的備考工作提出了指導意見。他提出，老師們要目標明確、精準備考，著眼于解題思路、技巧與方法的傳授，幫助學生多得分。

崛起實驗中學副校長  張延山

崛起實驗中學張延山副校長對參加此次教研活動的授課教師進行了點評：對于同一課題，兩校老師的定調不同，課堂上所呈現的思想方法也不相同，四位老師的課堂各有千秋，但也有些許不足，若能相互取長補短、合二為一，課堂會更加有效。張副校長還在課間找學生交流上課感受，切實了解課堂教學效果，同學們紛紛表示受益匪淺。

教研會期間，集團董事長林良浩董事長也親臨會場，表達自己對此次高三教學會議的重視和關心。

此次“同課異構”教研活動的開展，加強了兩校的教學交流，在實踐中，促進了教師的成長，實現了教學方法的優化。