在活動中，同學參觀了單位各崗位員工的辦公場所，近距離體驗了職場人士的日常工作情況，并對各崗位的員工進行了訪談，了解了相關行業的發展前景、各種崗位對人才的能力要求，為同學們合理規劃職業與專業、科學選擇學科組合提供了有力的參考。

各單位的管理團隊、專家與工作人員的敬業精神、服務意識給同學們留下了深刻的印象，為同學上了一堂融合職業精神、職業價值觀教育的生動實踐課。

通過本次活動，同學初步了解了職場與社會，開始思考自己的職業方向，讓當下的學習有了更加清晰的目標，更加自主激發學習潛能，自覺提升核心素養，自勵成就美好人生。

在“創想教育”的統整下，為應對素養導向的新一輪課程改革需要，為滿足新時代高中學生的發展需要，新安中學（集團）高中部于2015年9月開始全面推進生涯教育，至今已經走過了十年歷程。

生涯教育屬于學校開設的社創篤行書院課程，旨在“激發實踐之想象，創造體驗之未來”，聚焦學生的“生存·生活·生命”，培養學生的生活問題解決能力、生命意義探尋意識、生存的基本之道。新安中學（集團）高中部生涯教育是社創課程的金字招牌，對促進五育融合，學生多元發展發揮積極作用。

在這十年時間里，學校建成了“一核兩翼七平臺”的生涯教育課程體系。該體系以立德樹人為核心，以生涯理論學習與生涯體驗活動為兩翼，設置了“體驗式”生涯課堂教學、職場人士大講堂、畢業生交流會、走進職場、校內崗位體驗、生涯人物訪談、模擬招聘會等七大平臺，并利用新基礎生涯、科大訊飛等軟件對學生的職業興趣、職業價值觀、學科潛能等進行深入測評，為學生學科選擇、志愿填報與生涯規劃提供了個性化、專業化的發展指導。