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教育頭條
孩子總說聽不懂的“網(wǎng)梗”!如何讓孩子有話好好說→
時間:2024-11-12 來源:https://mp.weixin.qq.com/s/jCY 【字體: 視力保護(hù)色:
“完了,芭比Q了”
“雨女無瓜” “尊嘟假嘟”
“xswl” “2333”
“你個老六,我真服了” 
......
不知從何時開始
許多中小學(xué)生開始熱衷于“網(wǎng)梗”
這些網(wǎng)絡(luò)用語
逐漸在孩子們中間流傳開來
老師家長聽不懂這些詞句
跟孩子交流起來更是一頭霧水

孩子熱衷于“網(wǎng)?!?/strong>

不是小問題


如今的中小學(xué)生,在生活中都會熱衷于說些“網(wǎng)梗”。當(dāng)有的孩子說出某個網(wǎng)絡(luò)流行詞的時候,立刻就會引發(fā)周圍孩子的反應(yīng),即便他們根本不知道這些網(wǎng)絡(luò)語言的意思,也絲毫不影響交流的興趣,甚至把這些“網(wǎng)?!睂戇M(jìn)作文里。

對于孩子們來講,這些網(wǎng)絡(luò)用語就像一種“社交貨幣”,它作為一種特定而又有共鳴的表達(dá)方式,可以讓自己與同伴之間建立社交關(guān)系。

有人認(rèn)為這只是網(wǎng)絡(luò)上的一種有趣表達(dá),不必大驚小怪,但面對已經(jīng)滲入我們生活方方面面的網(wǎng)絡(luò)世界,孩子們?nèi)绻L期沉浸在這些網(wǎng)絡(luò)“爛梗”中,他們的語言天賦、語言思維和思考能力必然會在無形中被束縛。

有的“爛?!焙翢o營養(yǎng),內(nèi)容空洞、語義歪曲,有的隱晦表達(dá),含沙射影、充滿惡趣,這些都會對孩子們的表達(dá)能力和判斷力產(chǎn)生負(fù)面的影響。

所以,網(wǎng)絡(luò)文字的使用是否規(guī)范,絕不是一個小問題!


孩子長期處于不良網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

會受到一定負(fù)面影響


如果未成年人長時間處在互聯(lián)網(wǎng)不正確的用語用字環(huán)境和不良價值觀的影響之中,不僅會導(dǎo)致他們在日常生活和學(xué)習(xí)中語言表達(dá)能力的下降,而且可能受到叛逆、暴力等負(fù)面情緒的污染,影響心理健康和正常的社會交往。

傳遞負(fù)面情緒


比如“杠精”一詞,在網(wǎng)絡(luò)上被注解為“抬杠成癮的一類群體”,這一群體通常不管別人說什么,先反駁了再說。


還有常見的被扭曲原意的詞匯:“口吐芬芳”是罵人,“睿智”是指別人能力差,“臥龍鳳雛”是說別人智商欠缺,行為搞笑。


圖片


蠶食規(guī)范用語


一些“網(wǎng)絡(luò)熱?!笨桃庵圃鞓?biāo)新立異的字眼,如“報giao”“泰褲辣”等被智能輸入法記錄,使得部分誤用在互聯(lián)網(wǎng)而加速傳播。一些自媒體語言表達(dá)過于追求“網(wǎng)感”,錯字連篇、亂改成語等現(xiàn)象時有出現(xiàn),難免會干擾孩子對漢字的正確認(rèn)識。


“網(wǎng)絡(luò)熱?!比趸撕⒆诱Z言和文字表達(dá)能力,成為“文字失語”的一種表現(xiàn)。寫作文時,無意識地使用網(wǎng)絡(luò)用語,不習(xí)慣書面化表達(dá);在各種“?!钡挠绊懴?,表達(dá)沒有邏輯,內(nèi)容空洞而不自知;講話磕磕巴巴,表達(dá)不出正確的意思。

影響青少年發(fā)展


一些“大冤種”“栓Q”等類似的“網(wǎng)絡(luò)熱梗”不僅出現(xiàn)在試卷上,也會出現(xiàn)在學(xué)生的作文里、課間的對話中,有時候還會夾雜臟話。這些“網(wǎng)絡(luò)熱梗”有些來自爆火的短視頻,有些是游戲“術(shù)語”。

對于正處于語言習(xí)慣和價值觀念形成關(guān)鍵期的青少年來說,如果任由怪象發(fā)展,勢必會給他們的心理健康和成長帶來負(fù)面影響。


   積極的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

需社會各方協(xié)同發(fā)力


營造純凈、積極的網(wǎng)絡(luò)空間和成長環(huán)境,更需社會各方協(xié)同發(fā)力。近日,中央網(wǎng)信辦、教育部印發(fā)通知,部署開展“清朗·規(guī)范網(wǎng)絡(luò)語言文字使用”專項行動。(點(diǎn)擊此處查看往期文章)

專項行動聚焦部分網(wǎng)站平臺在熱搜榜單、首頁首屏、發(fā)現(xiàn)精選等重點(diǎn)環(huán)節(jié)呈現(xiàn)的語言文字不規(guī)范、不文明現(xiàn)象,重點(diǎn)整治歪曲音、形、義,編造網(wǎng)絡(luò)黑話爛梗,濫用隱晦表達(dá)等突出問題。

專項行動要求,各地網(wǎng)信、教育部門要強(qiáng)化協(xié)同聯(lián)動,形成依法管理和正面引導(dǎo)合力,堅持問題導(dǎo)向,聚焦群眾反映集中的問題,聚焦未成年人等特殊群體權(quán)益保護(hù),暢通舉報渠道,集中清理不規(guī)范、不文明網(wǎng)絡(luò)語言文字相關(guān)信息,嚴(yán)格落實(shí)整治任務(wù)。鼓勵各地結(jié)合工作實(shí)際,加強(qiáng)語言文字相關(guān)法律法規(guī)科普宣傳,倡導(dǎo)文明用語用字,營造全社會重視和參與的良好氛圍。

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同時,家庭和學(xué)校也是保護(hù)未成年人免受“網(wǎng)絡(luò)爛梗”侵害的重要防線。拯救被“?!弊〉谋磉_(dá)欲,需要家長們放下手機(jī),陪孩子一起深度閱讀、一起聊聊天,讓孩子學(xué)會深度思考,讓孩子的語言輸出更為生動和完整,體驗(yàn)多樣化的表達(dá)。學(xué)校也應(yīng)在網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育方面增強(qiáng)重視,及時觀察學(xué)生的語言狀態(tài),做好家校溝通,引導(dǎo)青少年正確對待網(wǎng)絡(luò)文化。


當(dāng)然,規(guī)范網(wǎng)絡(luò)語言文字使用并不是禁用網(wǎng)絡(luò)用語。語言具有時代性,網(wǎng)言網(wǎng)語的目的不是嘩眾取寵,更不是胡言亂語、粗言鄙語,不規(guī)范的互聯(lián)網(wǎng)“黑話爛?!睂φZ言文字的規(guī)范和傳承是莫大的傷害。


治理網(wǎng)絡(luò)“黑話爛梗”是為了讓更多有新意、有文化的“梗”流行起來,只有在清朗的網(wǎng)絡(luò)空間中“有話好好說”,使用真誠友善、干凈清爽的語言文字,才能營造出有利于青少年健康成長的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和育人生態(tài)。



對于滿嘴“網(wǎng)梗”的孩子
我們雖不必風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵
但也應(yīng)該更謹(jǐn)慎一些
特別是面對“黑話爛?!钡臅r候
更加不能只靠等著它們被自然淘汰
應(yīng)該積極干預(yù)、主動引導(dǎo)
避免這些“黑話爛?!?/section>
侵占和干擾了孩子們的規(guī)范表達(dá)





來源:中國教育報 央視新聞

網(wǎng)信中國 首都教育

編輯:黃鈺璇

審核:蔡金花

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