3月11日，寶安區(qū)教科院教研三部的唐寶成、杜偉、謝莉、張維國、高雅、黎忠、胡少鋒和陳樹民共8位教研員，蒞臨翻身實驗學校（東校區(qū)）視導。李晶校長、吳建平常務副校長和陳炯副校長攜東校區(qū)行政干部熱情歡迎他們的到來。

進班聽課

8位教研員在東校區(qū)行政干部的陪同下進入課堂，分別聽取小學部語文、數(shù)學、英語、科學和信息技術課，領略了翻身實驗學校（東校區(qū)）的小班化教學特色。

呂曉婷老師講授的是朱自清先生的散文《匆匆》。她利用師生共讀、小組比賽讀和個人讀等多種朗讀方式，達到了讓學生以讀悟情的目的。她還設計了“小游戲環(huán)節(jié)”，引導學生了解課文內(nèi)容，感受時間的匆匆流逝，從而珍惜每一段學習時光。

謝菲老師講課的內(nèi)容是《傳統(tǒng)節(jié)日》。富有感染力的她帶領同學們在輕松的識字教學中感受中華文化的深厚內(nèi)涵，充分調(diào)動學生們的學習興趣，向同學們傳遞了中華民族感恩、愛國、愛老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。

蔡玉宇老師帶來了精彩有趣的數(shù)學課《數(shù)花生》。她利用生活中的實物花生，讓學生“從玩中學，從學中玩”，幫助二年級的小朋友們學會用多元數(shù)法來數(shù)100以內(nèi)的數(shù)，進而理解數(shù)數(shù)的意義，為以后學大數(shù)的加減法和乘法口訣打下基礎。

趙丹老師的授課內(nèi)容是《比例尺》。她結合具體情境，運用比例尺的有關知識，組織學生討論互動，通過畫圖、計算等方式，培養(yǎng)學生多元表達的能力，讓學生體驗數(shù)學與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學生用數(shù)學眼光觀察生活的習慣。

吳俊玲老師展示了一堂引人入勝的講課——《Reading is fun》。她的整堂課設計思路清晰，層層遞進，注重引導學生的語用能力。整堂課聽說在先，讀寫跟上，講練結合，通過情境的浸潤，逐步讓學生掌握“be going to”的用法，并學會用英文描述自己喜歡的書，增強了學生的英語素養(yǎng)。

張小惠老師講課的內(nèi)容是《Enjoy a story：Beside the window》。她根據(jù)科組的資源整合備課要求融入了1B和2B相關單元的內(nèi)容，對文本進行再構，采用拼圖式閱讀的方法進行課堂教學，引導學生在自主合作學習中完成再構文本的閱讀任務，有效提高學生自主思考的能力。

李晶晶老師通過理論與實踐相結合的授課方式，帶來了科學課——《下沉的物體會受到浮力嗎》。她帶領同學們通過小組實驗對浮力大小變化進行探究，讓同學們在動手實踐和小組討論中掌握了測量浮力的方法。

刁宇波老師帶領同學們學習了信息技術課《美化調(diào)查圖表》。他指導同學們進行信息技術操作，學習改變圖表選項、改變圖表區(qū)格式、修飾表格和美化圖表等內(nèi)容，為同學們以后學習處理Excel數(shù)據(jù)打好基礎。

評課交流

聽課結束后，學校行政領導及相關科組的老師與8位教研員分組進行了座談交流。

8位教研員圍繞各自的聽課情況作了小結，詳細點評老師們的課堂教學，充分肯定老師們扎實的業(yè)務能力和良好的課堂調(diào)控能力，點贊了老師們展示的精品課堂。

教研員們高度稱贊“翻身教師團隊”務實、巧干的工作精神，認為老師們備課充分，對教學內(nèi)容有深刻的理解，教師專業(yè)素養(yǎng)極高，老師們的優(yōu)質(zhì)課堂值得推廣給其他學校的老師學習。

在交流與探討中，教研員們結合自己的教學經(jīng)驗向老師們傾囊相授，就教材解讀、創(chuàng)新教學手段、單元整體設計、集體備課和教研等方面提出了寶貴的建議。通過深入溝通，教研員和老師們還碰撞出了新的教學思路。

教研員們的細心提點和指導對老師們今后的課堂教學具有極大的幫助。翻身實驗學校（東校區(qū)）將認真采納教研員們的意見和建議，發(fā)揚“三牛精神”，傳承“創(chuàng)優(yōu)精神”，在上級教育主管部門的關心與指導下，認真開展教研，用心打磨優(yōu)質(zhì)課堂，不斷提高教師隊伍的教學水平，促進學校教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。

圖/文：許忠青