幼兒每天從入園至離園這一日之中的每一項活動都是幼兒全面發展的核心價值。基于“一日活動”的重要性，崛起第三幼兒園繼開學初開展了：“一日活動組織與實施研討”后，2021年9月27日-29日“又雙叒叕”舉行“半日跟崗園本教研活動”。

反復“學”、來回“研”，目的只為：細化一日活動各個環節，提升教師一日活動組織能力。

研修一“論”：班級教師分工對一日活動的重要性

研修二“查”：班級區域規劃對一日活動的流暢性

研修三“審”：級組教學內容對一日活動的適宜性

研修四“跟”：班級教師組織對一日活動的合理性。

研修五“研”：教師對一日活動理論與實踐的結合性。

生活環節的自給自足，一日生活皆教育

每個環節都隱藏——順應孩子發展需求的重大學問，等著我們一一解碼和掌握。

幼兒教育的目的是促進幼兒身心健康和諧發展,幼兒教育與幼兒的生活是緊密聯系在一起的。幼兒教育的特點和幼兒身心發展的規律,決定了幼兒園一日生活的重要性。因此,幼兒園的一日生活在幼兒的發展中起著重要作用。