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作為廣東省改革開放以來創(chuàng)辦的第一所公辦外國語學(xué)校,深圳外國語學(xué)校(以下簡稱“深外”)自建立之日起,就有高貴的品格,不是靠分?jǐn)?shù)高而出名。
34年來,三代前輩們給深外留下了許多寶貴的精神財富:愛國是深外人高尚的追求,求知是深外人高雅的生活;以人為本、和諧發(fā)展是深外的優(yōu)良風(fēng)尚;十二個校部、國內(nèi)和國際教育雙軌、書院制等都是學(xué)生多元成長通道……
“富有之謂大業(yè),日新之謂盛德”。在基礎(chǔ)教育面臨著如此內(nèi)卷的境遇下,教育人要主動作為,深度教改,回歸教育本原,從我做起,不卷了!
一、明晰價值
讓崇高感成為師生的學(xué)校文化感受
深外的校園色是綠色,綠色是青春和生命的象征,這注定讓學(xué)校生機(jī)勃勃;綠色也是教育該有的顏色,老師與學(xué)生不是分?jǐn)?shù)的奴隸,而是昂揚(yáng)的生命主體;學(xué)校就該是蔥蘢葳蕤的百草園,是教師幸福成長的沃土,是學(xué)生雋永的精神之鄉(xiāng)。
學(xué)校不是培訓(xùn)分?jǐn)?shù)的基地,而是育人的組織,培養(yǎng)孩子健康的體格、健全的人格、高尚的品格,我們重視學(xué)子的溝通力、共情力、批判力培養(yǎng)。
明年起,學(xué)校大門外不再宣傳清華、北大等名校錄取學(xué)生名單。我們贊賞成績優(yōu)異者,但不讓學(xué)生以考上名校作為人生終極目標(biāo),而是希望孩子把一生當(dāng)作漫漫長征,以健康的姿態(tài),幸福的心理,享受良好教育的高級快樂。讓為家庭、為社會、為國家做出貢獻(xiàn)的師生,成為學(xué)子心中的明星,讓德才兼?zhèn)?/span>成為教育價值取向。
二、改革評價
讓幸福感成為師生的認(rèn)知感受
三、多元發(fā)展
讓成就感成為學(xué)生們的心理感受
做綠色的教育、辦偉大的學(xué)校。我們當(dāng)真真切切立德樹人,不錯過對孩子的心理健康、品德塑造的黃金時間,讓孩子們有表達(dá)的機(jī)會,有思考的工夫,能獨(dú)自判斷,多實(shí)踐,會溝通;有生活的興趣,有純真的童心,有夢,有愛,有悲憫,有人生熱烈的追求。
四、以人為本
讓安全感成為大家的生理感受
做綠色的教育,辦偉大的學(xué)校。學(xué)生是學(xué)校的根本,服務(wù)好師生是學(xué)校的義務(wù)和責(zé)任,讓一線老師員工和學(xué)生成為學(xué)校真正主人。
我們建立了青年教師成長營,成立退休教師協(xié)會,加大教學(xué)名師、名班主任、骨干教師的培養(yǎng)力度,希望大家都有教育家精神、大先生的情懷。學(xué)校做好教師工會和社團(tuán)工作,讓男老師龍騰虎躍、女老師歡歌笑語。
來年要改革績效評價,減輕老師和學(xué)生不必要負(fù)擔(dān),關(guān)心大家的糧食和蔬菜。讓老師和學(xué)生把學(xué)校當(dāng)自己的家園,成為真正主人,讓學(xué)校成為大家的心安之所。
做綠色的教育、辦偉大的學(xué)校,有志者,事竟成。
(本文作者為深圳外國語學(xué)校黨委書記何石明,原標(biāo)題《做綠色的教育 辦偉大的學(xué)校》)
來源:何石明的個人主頁(個人微信公眾號)
編輯:朱曉芳
審核:蔡金花
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