布置寒假作業(yè)

需要講究這些原則

蛇年多學(xué)科

寒假作業(yè)創(chuàng)意清單

數(shù)學(xué)

蛇年理財(cái)小當(dāng)家：假設(shè)學(xué)生在蛇年收到了一筆壓歲錢，要求他們制定一份理財(cái)計(jì)劃，例如，將壓歲錢的一部分存入銀行，計(jì)算不同存期的利息收益等，培養(yǎng)學(xué)生的理財(cái)能力。

廟會(huì)中的數(shù)學(xué)問題：鼓勵(lì)學(xué)生在逛蛇年廟會(huì)時(shí)，留意身邊的數(shù)學(xué)問題，增強(qiáng)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

蛇年數(shù)字接龍：家庭成員圍坐在一起，以蛇年年份數(shù)字（如 2025）開頭，依次說(shuō)出一個(gè)數(shù)學(xué)運(yùn)算式及結(jié)果，要求用上一個(gè)結(jié)果作為下一個(gè)式子的開頭數(shù)字，提升口算與思維反應(yīng)速度，增添家庭數(shù)學(xué)氛圍。

蛇年猜燈謎（數(shù)學(xué)版）：制作一些帶有數(shù)學(xué)問題的蛇年燈謎，掛在家里，學(xué)生猜對(duì)謎底可摘下燈謎，積累一定數(shù)量燈謎還能兌換小禮品，將傳統(tǒng)文化與數(shù)學(xué)結(jié)合，鍛煉思維推理。

英語(yǔ)

英語(yǔ)手抄報(bào)：制作以蛇年為主題的英語(yǔ)手抄報(bào)，通過(guò)搜集資料與書寫繪畫，提升英語(yǔ)知識(shí)綜合運(yùn)用與動(dòng)手能力。

蛇年英語(yǔ)趣配音：推薦幾部有蛇元素的英文動(dòng)畫片段或電影片段，讓學(xué)生模仿角色配音，注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、情感表達(dá)，感受英語(yǔ)語(yǔ)境下的蛇年趣味。

故事創(chuàng)編：要求學(xué)生編寫一個(gè)與蛇有關(guān)的英文小故事，完成后以圖文并茂的形式呈現(xiàn)，培養(yǎng)寫作與創(chuàng)新思維能力。

“蛇年詞匯大闖關(guān)” 線上游戲：教師利用線上學(xué)習(xí)平臺(tái)制作關(guān)于蛇年詞匯、短語(yǔ)、俗語(yǔ)的闖關(guān)游戲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。

社會(huì)實(shí)踐

自制新臺(tái)歷：學(xué)生自己設(shè)計(jì)一個(gè)全新的2025年臺(tái)歷，可以包含與“蛇”相關(guān)的元素。

我的“寒假生活Vlog”：將寒假生活中自己的生活或者另選一個(gè)主題進(jìn)行拍攝，記錄一段有意義的故事。

寫畫生肖：生肖是中華傳統(tǒng)文化的一部分，每一生肖所涉及的畫面、文字、文化、民俗等各不相同，讓學(xué)生以自己喜歡的藝術(shù)形式（繪畫、剪紙等）表現(xiàn)蛇。

變廢為寶：收集身邊的廢舊物，發(fā)揮自己的想象變廢為寶，做成有“蛇”元素的環(huán)保制品。

我當(dāng)小小記者：采訪5名不同的人，記錄整理他們的蛇年愿望，簡(jiǎn)要寫出自己的采訪感受。

科學(xué)

天氣日歷：制作一份蛇年天氣日歷，記錄寒假每天的天氣情況。

知識(shí)卡片：讓學(xué)生查閱資料，了解幾種常見蛇的名稱、外形特點(diǎn)等，寫在卡片上并配上簡(jiǎn)單圖畫，開學(xué)后和同學(xué)交換分享。

生物探秘：讓學(xué)生自主查閱資料，了解蛇的種類、生活習(xí)性、獨(dú)特的生理構(gòu)造等，制作一份圖文并茂的科普?qǐng)?bào)告。

紙蛇飛舞小實(shí)驗(yàn)：用紙條制作一條紙蛇，懸掛在暖風(fēng)口或風(fēng)扇前，觀察紙蛇飛舞的樣子，思考?xì)饬鲗?duì)它的影響，提升動(dòng)手與思考能力。 

體育

“靈蛇出洞” 健身操創(chuàng)編：讓學(xué)生以蛇的形態(tài)、動(dòng)作特點(diǎn)為靈感，自主創(chuàng)編一套4—6節(jié)的健身操，每節(jié)動(dòng)作要有相應(yīng)名稱，如 “靈蛇擺尾” 等，配上簡(jiǎn)單節(jié)奏音樂，還可以拍攝演示視頻分享。

“群蛇共舞” 親子運(yùn)動(dòng)：邀請(qǐng)家庭成員一起參與，模仿蛇的爬行方式進(jìn)行多人接力爬行比賽，增強(qiáng)親子互動(dòng)。

蛇年運(yùn)動(dòng)打卡記錄：制定一份寒假運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，每天完成相應(yīng)任務(wù)后打卡記錄，在運(yùn)動(dòng)記錄旁畫上一條小蛇圖案，培養(yǎng)自律與堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣。

“蛇年體育知識(shí)問答賽”：讓學(xué)生查閱資料了解傳統(tǒng)體育項(xiàng)目中的蛇元素、奧運(yùn)年表中的蛇年舉辦情況等知識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育知識(shí)熱情，拓寬體育文化視野。

美術(shù)、音樂

“靈蛇音韻” 樂器創(chuàng)作：讓學(xué)生利用家中的廢舊物品，如易拉罐、玻璃瓶、吸管等，制作簡(jiǎn)易樂器。

蛇年主題繪畫：以 “蛇年” 為主題進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，運(yùn)用水彩、油畫棒、彩鉛等不同繪畫工具，展現(xiàn)對(duì)蛇年的理解。

《金蛇狂舞》 音樂賞析：布置學(xué)生聆聽經(jīng)典民樂《金蛇狂舞》，分析樂曲的節(jié)奏、旋律、樂器音色特點(diǎn)，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生跟著音樂哼唱、律動(dòng)，感受傳統(tǒng)民樂的魅力。

蛇形裝飾手工：運(yùn)用彩紙、黏土、珠子等材料，制作蛇形的掛飾、擺件等，開學(xué)后可以裝飾教室。

品德與生活

美德實(shí)踐日記：在寒假期間，記錄幾件自己踐行美德的小事，如幫助長(zhǎng)輩做家務(wù)、給鄰居拜年送祝福等，寫下自己的感受與收獲。

社區(qū)志愿行動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生在家長(zhǎng)陪同下，參與社區(qū)組織的志愿活動(dòng)，如慰問孤寡老人、為社區(qū)公共區(qū)域打掃衛(wèi)生等。

誠(chéng)信小賬本：記錄寒假期間自己答應(yīng)別人的事情以及完成情況，用賬本形式記錄是否信守承諾，養(yǎng)成守信習(xí)慣。