您的當前位置：近日，在深圳一場名為
“了不起的演說家”巔峰對決中
一位年僅十歲的視障女孩
以《做一朵奔涌的浪花》為題
發表了感人演講
成功晉級至八強行列
并在最終激烈比拼中脫穎而出
斬獲銅獎
她的聲音如同穿透迷霧的曙光，不僅讓自己從視覺的局限中“破繭而出”，更在眾人眼中璀璨奪目。她就是深圳元平特殊教育學校（以下簡稱“元平特校”）的盲五班學生王奕茹。從看不見到“被看見”，王奕茹的故事，是關于勇氣、堅持與夢想綻放的動人篇章。
一歲的生日剛過，命運的轉折就悄然埋下伏筆。王奕茹不慎從沙發上摔落，兩天后，她的視力急劇下降，父母帶著她奔赴各大醫院，最終被確診為“先天性黑蒙癥”。
“或許是這次意外造化弄人，亦或許是先天攜帶了視力疾病的基因。”王奕茹的媽媽在接受采訪時，言語間透露出無奈與堅持：“這是一個很復雜的疾病，我們已經跑了很多醫院，看了很多醫生，他們都說以目前的醫學水平很難被治愈，只能定期檢查。”
在絕望中尋找希望，王奕茹的媽媽選擇用愛與陪伴，為她筑起一道溫暖的光墻。在海邊玩耍的時光，是王奕茹最喜歡的。海浪輕拍岸邊的聲音，對王奕茹而言，是自然界的樂章，更是心靈自由的象征。“我喜歡海浪聲，它讓我感到自由，每當我站在海邊，我總會幻想如果我擁有一雙翅膀，就能自由翱翔。”奕茹的笑容里，藏著對生活的無限熱愛與樂觀。
命運雖關上了她眼前的窗，但卻為她開啟了一扇通往聲音世界的門。7歲那年，王奕茹入讀元平特校，開始接受專業的特殊教育。一次偶然機會，學校社團老師楊瑤發現王奕茹的聲音很有穿透力，便鼓勵她擔任學校各項活動的主持人。從校園升旗儀式到學校30周年校慶演出，再到市賽、省賽乃至全國大賽的舞臺上，王奕茹用動聽的嗓音，讓更多人“聽見”并“看見”這位不凡的女孩。
據悉，這次比賽由深圳市殘疾人聯合會舉辦，全市共有62位選手參賽，王奕茹不僅成功晉級決賽，還是決賽選手中年齡最小的一位。初賽前一周，王奕茹還在北京封閉式備戰全國殘疾人游泳大賽，面對雙重挑戰——強大的競爭對手和緊迫的時間壓力，王奕茹坦言自己感受到了前所未有的壓力：“看到其他選手都那么優秀，我真的很有壓力。”
然而，正是這份壓力，激發了王奕茹內心深處的不服輸精神。在緊張的游泳訓練之余，她充分利用每一分每一秒，借助錄音設備，逐字逐句地研磨朗誦文本。從語氣的輕重緩急，到音節的抑揚頓挫，再到情感的細膩表達，她都力求完美。
比賽中，王奕茹以《做一朵奔涌的浪花》的主題演講驚艷全場。她以飽滿的熱情、真摯的情感，完美詮釋了作品中浪花面對困難勇往直前的精神。“像一朵奔涌澎湃的浪花，遇到礁石也不會止步，勇敢堅定地向前沖。”她的表現也贏得了評委和觀眾的一致好評，成為了本次朗誦比賽的最大亮點。
王奕茹在各項賽事中屢次獲獎，絕不是因為她是特殊人群的身份，而是因為她在比賽中展現出了比正常孩子還要出色的表現力和才華，這也是她深深打動評委的原因。
對于普通人而言，學習一個動作或許只需要簡單地看鏡子模仿，但對于視力受限的她來說，每一個微笑、每一個動作都需要付出數倍的努力與汗水。班主任黃佳欣深知這一點，因此在教學中也采用了獨特的多感官教學法，幫助王奕茹克服視覺障礙，感知并掌握表演技巧。
在黃老師的指導下，王奕茹通過聽海浪聲、小鳥聲等自然聲音，來感受大自然的韻律與情感，進而豐富自己的表演內涵。社團老師楊瑤則教他用拳頭大小感受自己的口腔大小，用手觸摸臉頰尋找朗誦時微笑的最合適位置。這種全方位、多感官的學習方式，不僅讓王奕茹在表演上取得了顯著進步，更讓她在心靈上獲得了極大的滿足與成長。
除了表演方面的努力外，王奕茹還付出了雙倍的努力學習漢字。盡管受視力的障礙，她掌握知識的方式以盲文為主，但她仍希望自己像其他正常孩子一樣，于是在學盲文點位之外，她還一直讓媽媽教自己漢字書寫。
王奕茹的媽媽對于女兒的努力感到無比驕傲與滿足。她表示：“今天比昨天進步一丁點，我就很滿足了。”
“以人為本、育殘成才”是元平特校的辦學宗旨。辦學30多年，這所學校讓一批批特殊學子抒寫了閃亮人生。王奕茹的故事，是深圳元平特殊教育學校眾多感人故事中的一個縮影。在這里，每一個孩子都在用自己的方式詮釋著生命的力量與美好。他們或許面臨著不同的挑戰與困難，但他們從未放棄過對夢想的追求與對生活的熱愛。正是這種堅韌不拔的精神與積極向上的態度，讓他們在特殊教育的星空下熠熠生輝，照亮了彼此的前行之路。
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