為進(jìn)一步加強(qiáng)區(qū)教育科學(xué)研究院的教研支撐和引領(lǐng)作用，促進(jìn)寶安教育加速發(fā)展，積極落實(shí)國(guó)家、省、市關(guān)于加快教研體系建設(shè)的新要求，10月，區(qū)教育局牽頭完成區(qū)教育科學(xué)研究院機(jī)構(gòu)改革，擴(kuò)充編制，新增“課程與政策研究部”“科創(chuàng)教學(xué)研究部”，2024年引進(jìn)教研員17人。迭代“一核兩翼四化”體系，創(chuàng)造性地提出“人人教研”理念，形成“142”寶安課改實(shí)景圖，從理念、內(nèi)容、機(jī)制、方式上推動(dòng)教研整體轉(zhuǎn)型，系統(tǒng)建構(gòu)了“人人參與、人人學(xué)習(xí)、人人實(shí)踐”的區(qū)域教研新生態(tài)。加強(qiáng)教育數(shù)字化、科創(chuàng)教學(xué)、幼小銜接、課程改革關(guān)鍵領(lǐng)域的研究，營(yíng)造了良好的區(qū)域教研生態(tài)，有力地發(fā)揮了教研在推進(jìn)區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展中的重要支撐作用。

寶安區(qū)2024年承接教育部課程教材研究所專家團(tuán)隊(duì)對(duì)寶安區(qū)統(tǒng)編三科新教材使用情況實(shí)地調(diào)研等大型調(diào)研會(huì)議6場(chǎng)；承辦省級(jí)學(xué)術(shù)論壇3場(chǎng)，承辦市教科院相關(guān)教研活動(dòng)42場(chǎng)，各教研部共開展區(qū)級(jí)教研活動(dòng)612場(chǎng)。

2024年，寶安區(qū)以兩個(gè)全省第一名的好成績(jī)通過廣東省基礎(chǔ)教育首批縣（市、區(qū)）教研基地和初中校本教研基地驗(yàn)收，并成功立項(xiàng)廣東省基礎(chǔ)教育小學(xué)校本教研基地、初中生物學(xué)學(xué)科教研基地，實(shí)現(xiàn)省級(jí)三類教研基地類型全覆蓋。2024年，寶安區(qū)8名教師獲評(píng)廣東省名師工作室主持人，總數(shù)列全市各區(qū)之首；寶安教師成功立項(xiàng)2024年度全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題1項(xiàng)，為寶安區(qū)近年來首次獲批此類課題；在深圳市第五屆教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選中，寶安區(qū)共22個(gè)項(xiàng)目獲獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)數(shù)量位列全市各區(qū)第三。

義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展是黨中央、國(guó)務(wù)院重大決策部署，是建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的重大基礎(chǔ)工程。2024年是寶安區(qū)“全國(guó)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡區(qū)”創(chuàng)建攻堅(jiān)年，寶安區(qū)比原計(jì)劃提前一年申報(bào)認(rèn)定，分別于11月和12月順利通過市級(jí)復(fù)核和省級(jí)評(píng)估認(rèn)定，社會(huì)認(rèn)可度調(diào)查結(jié)果達(dá)91.93%。國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)表明，寶安學(xué)生學(xué)業(yè)表現(xiàn)優(yōu)異，課業(yè)負(fù)擔(dān)合理，均衡發(fā)展態(tài)勢(shì)良好。其中，寶安3個(gè)學(xué)科入選教育部國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)樣本縣優(yōu)秀案例（全省僅7個(gè)），彰顯了區(qū)域教育教學(xué)質(zhì)量的卓越。

為深化義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，寶安區(qū)持續(xù)擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源供給和優(yōu)化教育資源布局。9所新校與14所新幼兒園于8月正式亮相，年底全區(qū)共新增公辦義務(wù)教育學(xué)位4.63萬座，連續(xù)四年居全市各區(qū)首位。2024年，全區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地總面積較2020年增加139.3萬平方米，新增教學(xué)及輔助用房面積63.8萬平方米。教育集團(tuán)化改革不斷深化，4個(gè)新公辦基礎(chǔ)教育集團(tuán)年初揭牌。目前，寶安區(qū)擁有公辦中小學(xué)基礎(chǔ)教育集團(tuán)11個(gè)，幼教集團(tuán)15個(gè)，實(shí)現(xiàn)全區(qū)10個(gè)街道全覆蓋。

2024年，寶安教育督導(dǎo)在中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育督導(dǎo)分會(huì)2024年年會(huì)上分享，班級(jí)評(píng)估經(jīng)驗(yàn)《由關(guān)注“一片森林”向關(guān)注“每一棵小樹”轉(zhuǎn)變》作為全國(guó)唯一區(qū)縣報(bào)告入選教育督導(dǎo)藍(lán)皮書《中國(guó)教育督導(dǎo)報(bào)告（2024）》。寶安中學(xué)（集團(tuán)）、新安中學(xué)（集團(tuán)）、寶安幼教集團(tuán)被評(píng)為第一批廣東省優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育集團(tuán)，寶安第一外國(guó)語學(xué)校（集團(tuán)）等5個(gè)教育集團(tuán)被評(píng)為深圳市優(yōu)質(zhì)公辦中小學(xué)集團(tuán)培育對(duì)象。寶安職業(yè)教育集團(tuán)被廣東省教育廳認(rèn)定為“廣東省示范職業(yè)教育集團(tuán)”。

2024全國(guó)教育大會(huì)為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)指明了方向，寶安區(qū)以五育融合發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐回答了“教育強(qiáng)國(guó)、基教何為”的時(shí)代命題。

從2024年春季學(xué)期開始，寶安區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校全面實(shí)施“每天一節(jié)體育課”，以“興趣化、專業(yè)化、專項(xiàng)化”的體育課程改革為抓手，保障學(xué)生每天校內(nèi)外運(yùn)動(dòng)不少于2小時(shí)。計(jì)劃實(shí)施后，學(xué)生體質(zhì)顯著增強(qiáng)，2024年全區(qū)中小學(xué)生體質(zhì)健康優(yōu)良率達(dá)67%，較2023年體質(zhì)優(yōu)良率整體提升近8%。2名寶安學(xué)子被中國(guó)人民解放軍空軍航空大學(xué)錄取為空軍飛行學(xué)員，全市僅5人。

寶安區(qū)大力推進(jìn)體教藝教融合，舉辦了包括第二屆“寶安杯”全國(guó)圍棋特色學(xué)校聯(lián)賽、第四屆粵港澳大灣區(qū)中小學(xué)生音樂節(jié)、2023年全國(guó)青少年體育聯(lián)合會(huì)青少兒羽毛球巡回賽總決賽等在內(nèi)的國(guó)家、省、市級(jí)賽事、活動(dòng)、論壇、展覽40余場(chǎng)次，參與人數(shù)超百萬人次。

圍棋國(guó)手、奧運(yùn)冠軍走進(jìn)寶安校園，與寶安學(xué)子切磋交流。貫徹實(shí)施“美育浸潤(rùn)”方略，大力推廣合唱、器樂、集體舞、課本劇等面向全體學(xué)生，以藝術(shù)展演和藝術(shù)教育百校展為抓手，其中藝術(shù)教育百校展共舉辦34場(chǎng)，師生參展作品數(shù)達(dá)10萬余件，實(shí)現(xiàn)全育全員的美育常態(tài)化落實(shí)。與中國(guó)美術(shù)學(xué)院簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議從“育課題、育師資、育校園和育平臺(tái)”四個(gè)維度為打造寶安區(qū)美育研究基地、打造美育名師、打造學(xué)校藝術(shù)教育樣板，重構(gòu)學(xué)校美學(xué)空間以及打造藝術(shù)教育展示平臺(tái)，為實(shí)現(xiàn)寶安區(qū)美育之城共同助力。寶安區(qū)在全市率先發(fā)布《寶安區(qū)中小學(xué)幼兒園勞動(dòng)教育實(shí)施指南》，實(shí)施勞動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃，掛牌成立了一批社會(huì)勞動(dòng)教育實(shí)踐基地。

2024年，寶安學(xué)生市級(jí)及以上獲獎(jiǎng)3431項(xiàng)，較去年同比增長(zhǎng)41.1%。其中，國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)573個(gè)、省級(jí)獎(jiǎng)1388個(gè)、市級(jí)獎(jiǎng)1470個(gè)。在第八屆全國(guó)中小學(xué)生藝術(shù)展演中，寶安區(qū)藝展表演類和作品類一等獎(jiǎng)及送省數(shù)量占全市第一；海韻學(xué)校（集團(tuán)）海韻學(xué)校跳水隊(duì)獲得2024年全國(guó)少年兒童跳水冠軍賽一等獎(jiǎng)；燕山學(xué)校男子舞蹈團(tuán)獲第五屆“中外交流小使者”展演活動(dòng)全國(guó)一等獎(jiǎng)；深圳市寶安中學(xué)（集團(tuán)）高中部榮獲2024年全國(guó)健美操錦標(biāo)賽青年組混雙第一名；桃源居中澳實(shí)驗(yàn)學(xué)校在第八屆全國(guó)青少年無人機(jī)大賽國(guó)賽榮獲兩個(gè)一等獎(jiǎng)。寶安學(xué)子在第二十屆中國(guó)（深圳）國(guó)際文博會(huì)上展示非遺手工藝作品，贏得了央視新聞、人民網(wǎng)的專題報(bào)道。

加強(qiáng)科學(xué)教育是提升推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的重要?jiǎng)恿Α?月23日，第39屆廣東省青少年科技創(chuàng)新大賽在新安中學(xué)（集團(tuán)）高中部正式開幕，該比賽是目前廣東省規(guī)模大、層次高、最具示范性和導(dǎo)向性的青少年科技競(jìng)賽活動(dòng)。寶安學(xué)子在此次大賽中共攬獲12項(xiàng)大獎(jiǎng)。寶民小學(xué)孫吉友老師榮獲“廣東省青少年科技教育榮譽(yù)獎(jiǎng)”，全省僅5位。

為貫徹落實(shí)關(guān)于拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的國(guó)家戰(zhàn)略，寶安區(qū)于10月成立“寶安區(qū)少年創(chuàng)新院”，該院以高中特色課程基地校為實(shí)施主體，建設(shè)一系列小初高貫通式的創(chuàng)新人才培養(yǎng)協(xié)作體，標(biāo)志著寶安區(qū)在區(qū)域一體化貫通式創(chuàng)新人才培養(yǎng)領(lǐng)域邁出堅(jiān)實(shí)一步。寶安區(qū)創(chuàng)立科學(xué)教育特色品牌“SEE”，并成功舉辦首屆“科學(xué)教育嘉年華”活動(dòng)，全面打造區(qū)域科學(xué)教育新高地。“培養(yǎng)明天的科創(chuàng)小巨人”，寶安教育中小學(xué)科普課堂開進(jìn)第二十六屆高交會(huì)，帶領(lǐng)寶安學(xué)子親身感受全球科技盛宴。

寶安科創(chuàng)教育成果亮點(diǎn)紛呈。在中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽（2024）萌芽賽道中，新安中學(xué)（集團(tuán)）《健運(yùn)通-便捷式社區(qū)健身器械提升裝置》項(xiàng)目獲得賽事最高榮譽(yù)“全國(guó)金獎(jiǎng)—?jiǎng)?chuàng)新潛力獎(jiǎng)”，全國(guó)僅20項(xiàng)，寶安區(qū)學(xué)校首次榮獲此項(xiàng)殊榮。寶安教師課題“生成式人工智能‘跨科三問’”獲教育部立項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)全國(guó)教育研究領(lǐng)域的突破。寶安教師在全國(guó)第七屆中小學(xué)人工智能教育展示活動(dòng)中榮獲特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)各一項(xiàng)。燕川中學(xué)獲全國(guó)青少年航天創(chuàng)新大賽總決賽一等獎(jiǎng)。

學(xué)生心理健康是國(guó)家重視、群眾關(guān)注的大事。5月10日，寶安區(qū)將心理健康教育活動(dòng)月與家庭教育宣傳周結(jié)合，創(chuàng)新推出首屆“寶安區(qū)學(xué)生陽光成長(zhǎng)活動(dòng)月”，營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同育人的氛圍，為學(xué)生心理健康提供全方位支持。

寶安區(qū)圍繞新時(shí)代學(xué)生心理健康工作要求，不斷完善心理健康服務(wù)體系，為學(xué)生成長(zhǎng)保駕護(hù)航。依托《學(xué)生心理健康教育與服務(wù)體系建設(shè)方案（2022-2025）》，寶安統(tǒng)籌建立了四大心理健康工作機(jī)制，出臺(tái)60余項(xiàng)實(shí)操指引，確保工作精準(zhǔn)落地。寶安區(qū)推出心理個(gè)案團(tuán)體督導(dǎo)、心理健康A(chǔ)BC證等專業(yè)培訓(xùn)，覆蓋校長(zhǎng)、班主任及心理教師等全體人員，構(gòu)建全員參與、全心育人的工作格局。參與的工作格局。通過與婦聯(lián)、醫(yī)院合作，寶安區(qū)開展停學(xué)學(xué)生關(guān)愛干預(yù)項(xiàng)目和“點(diǎn)亮計(jì)劃”，幫助心理困擾學(xué)生重返校園，提供系統(tǒng)化成長(zhǎng)服務(wù)，為學(xué)生心理健康提供有力保障。

寶安區(qū)深化校家社協(xié)同，營(yíng)造有利于青少年健康成長(zhǎng)的優(yōu)質(zhì)環(huán)境，成果顯著。2024年，寶安區(qū)順利通過“全國(guó)規(guī)范化家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)實(shí)驗(yàn)區(qū)”省級(jí)階段性驗(yàn)收，5個(gè)案例成功入選“廣東省校家社協(xié)同育人典型案例”，獲獎(jiǎng)數(shù)量全市占比第一。

為深入貫徹教育部《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，寶安區(qū)堅(jiān)持探索學(xué)前教育的高質(zhì)量發(fā)展路徑。11月，寶安區(qū)作為“廣東省學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)——嶺南幼兒園自主游戲項(xiàng)目”深圳市唯一立項(xiàng)區(qū)，承辦了“樂享游戲，悅動(dòng)成長(zhǎng)”深圳市幼兒園自主游戲經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)暨廣東省學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)寶安自主游戲結(jié)項(xiàng)活動(dòng)，展示了寶安教育在全省范圍內(nèi)的創(chuàng)新成果。立項(xiàng)三年來，寶安區(qū)獨(dú)創(chuàng)“五為”實(shí)踐模式、“區(qū)園協(xié)同”機(jī)制和“人人教研”體系，探索出獨(dú)具特色的寶安范式。寶安區(qū)7個(gè)游戲案例獲省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，20余項(xiàng)教育課題立項(xiàng)，70余篇（部）論文和著作發(fā)表，項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)在全省作交流發(fā)言，多次在高級(jí)別論壇推廣，并接待觀摩50余次，在全國(guó)同行面前展示“寶安經(jīng)驗(yàn)”。據(jù)項(xiàng)目發(fā)放的試點(diǎn)園家長(zhǎng)問卷調(diào)查顯示，98%的家長(zhǎng)大力支持，寶安學(xué)前教育的社會(huì)滿意度顯著提升。

該項(xiàng)目是寶安區(qū)全力推進(jìn)“全國(guó)學(xué)前教育普及普惠區(qū)”創(chuàng)建工作的精彩縮影。為實(shí)現(xiàn)“優(yōu)質(zhì)普惠，均衡發(fā)展”的目標(biāo)，寶安區(qū)出臺(tái)了《寶安幼教集團(tuán)辦園實(shí)施方案》等文件，構(gòu)建以核心園為引領(lǐng)、聯(lián)盟園為支撐、分園為基礎(chǔ)的集團(tuán)化辦學(xué)框架，為改革提供制度保障；三年投入超80億元發(fā)展學(xué)前教育，資金投入居全市前列；2024年新增學(xué)前教育學(xué)位6000座；組建了15個(gè)幼教集團(tuán)和20個(gè)創(chuàng)優(yōu)聯(lián)盟，實(shí)現(xiàn)寶安區(qū)10個(gè)街道公民辦園全覆蓋；通過引進(jìn)高水平管理人才、建立高校聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制和研究生共同體機(jī)制，2024年新聘畢業(yè)生教師100%具備本科及以上學(xué)歷，全區(qū)幼兒園園長(zhǎng)、專任教師持證上崗率100%。寶安區(qū)“全國(guó)學(xué)前教育普及普惠區(qū)”創(chuàng)建工作37項(xiàng)指標(biāo)已達(dá)標(biāo)，超額完成“5080”目標(biāo)，達(dá)到普及普惠水平。

2024年，寶安幼教集團(tuán)榮膺首批“廣東省優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育集團(tuán)”，興華幼兒園和建安新村幼兒園成功立項(xiàng)“廣東省首批高質(zhì)量幼兒園共同體”項(xiàng)目。各園所出版《相信兒童——兒童立場(chǎng)視域下的幼兒園課程建設(shè)實(shí)踐》《幼兒園生成活動(dòng)案例——解析與策略》等13本專著。在省級(jí)案例評(píng)選中，寶安學(xué)前教師9篇案例獲獎(jiǎng)；寶安區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園榮獲“深圳市第五屆教學(xué)成果獎(jiǎng)”評(píng)選一等獎(jiǎng)，建安新村幼兒園、沙井街道中心幼兒園榮獲二等獎(jiǎng)；在深圳市青年教師基本功比賽中，學(xué)前教育組三個(gè)一等獎(jiǎng)花落寶安，領(lǐng)跑全市。

寶安教育以開放合作為引擎，通過承辦高端論壇、深化校際合作和拓展國(guó)際交流，持續(xù)推動(dòng)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)。在粵港澳大灣區(qū)、前海合作區(qū)等重大戰(zhàn)略深入實(shí)施的大背景下，12月28日至29日，寶安與前海合作承辦中國(guó)人民大學(xué)深圳論壇“2024首屆教育家前海論壇”，中國(guó)人民大學(xué)校長(zhǎng)林尚立，深圳市委常委、深圳市前海深港現(xiàn)代服務(wù)業(yè)合作區(qū)黨工委書記、寶安區(qū)委書記王守睿，《光明日?qǐng)?bào)》原副總編輯李春林出席并致辭。會(huì)議邀請(qǐng)了著名教育家、人大附中暨人大附中聯(lián)合總校名譽(yù)校長(zhǎng)劉彭芝，中國(guó)科學(xué)院院士、西湖大學(xué)校長(zhǎng)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)副主席施一公，中國(guó)科學(xué)院院士、深圳零一學(xué)院創(chuàng)始院長(zhǎng)鄭泉水，北京大學(xué)博雅講席教授鄧宏魁等嘉賓學(xué)者，圍繞“新時(shí)代基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展與展望”等主題，開展學(xué)術(shù)研討。

中國(guó)人民大學(xué)教育學(xué)院院長(zhǎng)周光禮作《新時(shí)代基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的行動(dòng)框架》主題報(bào)告，以高質(zhì)量教育體系為抓手，勾畫全面推進(jìn)教育綜合改革六個(gè)方面的行動(dòng)藍(lán)圖。寶安區(qū)教育局局長(zhǎng)王曦以《奮力從教育大區(qū)向教育強(qiáng)區(qū)邁進(jìn)：教育高質(zhì)量發(fā)展的寶安實(shí)踐》為主題，從寶安區(qū)落實(shí)深化教育綜合改革、全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)以及努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展三個(gè)方面介紹教育高質(zhì)量發(fā)展的寶安實(shí)踐。

隨后，五位校長(zhǎng)代表進(jìn)行主題發(fā)言。深圳中學(xué)校長(zhǎng)朱華偉聚焦“多元融合的高中科學(xué)教育實(shí)踐”展開分享，詳細(xì)介紹深圳中學(xué)如何構(gòu)建多元一體科學(xué)教育課程模式。上海中學(xué)校長(zhǎng)馮志剛以大學(xué)與中學(xué)合作培育資優(yōu)生學(xué)術(shù)素養(yǎng)的“導(dǎo)師制計(jì)劃”實(shí)踐為題，重點(diǎn)分享上海中學(xué)如何通過與復(fù)旦大學(xué)的緊密合作，推動(dòng)資優(yōu)生的學(xué)術(shù)成長(zhǎng)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。人大附中校長(zhǎng)劉小惠以“人大附中拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)踐”為主題，聚焦40年來人大附中在拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)領(lǐng)域的探索實(shí)踐，精準(zhǔn)闡釋了人大附中拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的核心內(nèi)涵。成都七中黨委書記易國(guó)棟以“創(chuàng)新素養(yǎng)和報(bào)國(guó)情懷是拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)的根魂”為題，介紹拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)這一成都七中辦學(xué)特色。寶安中學(xué)（集團(tuán)）校長(zhǎng)袁衛(wèi)星以“辦有靈魂的教育，育有底氣的新人”為題，介紹生命主題教育和基于新教育閱讀理念下推進(jìn)的閱讀教學(xué)以及AI智能教育。

同月，寶安承辦了第四屆中國(guó)基礎(chǔ)教育論壇暨中國(guó)教育學(xué)會(huì)第三十六次學(xué)術(shù)年會(huì)微論壇，吸引超過135萬人次在線觀看，進(jìn)一步提升區(qū)域教育影響力。

在校際合作方面，寶安與德國(guó)海德堡大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、北京師范大學(xué)等國(guó)內(nèi)外知名高校簽訂合作協(xié)議47項(xiàng)，較去年增長(zhǎng)40%，涵蓋合作辦學(xué)、研究機(jī)構(gòu)設(shè)立等多領(lǐng)域。寶安中學(xué)（集團(tuán)）在成立40周年之際與清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等高校共建優(yōu)質(zhì)生源基地，深化大中小教育銜接探索；2024年寶安教育與香港新締結(jié)“姊妹學(xué)校”2對(duì)，總數(shù)增至48對(duì)；寶安職業(yè)技術(shù)學(xué)校與澳門工聯(lián)職業(yè)技術(shù)中學(xué)慶祝締結(jié)“姊妹學(xué)校”關(guān)系十周年，與深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)、廣東機(jī)電學(xué)院聯(lián)合打造產(chǎn)教聯(lián)合體，建設(shè)“中高企五年貫通班”。