您的當前位置：來源：深圳市濱苑幼兒園 羅湖教育
編輯：黃鈺璇 朱曉芳
審核：王 珺
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教育頭條
好的課堂不止于圍墻！在大自然里“撒歡”的童年正精彩
在深圳這座“千園之城”
有一所幼兒園
讓孩子們踩著落葉聽風聲
蹲在草叢追昆蟲
甚至能用樹枝搭建出
迷你生態系統
深圳市濱苑幼兒園創新推出 “4+1”教育模式：幼兒4天在園里“玩”自然，1天在大自然里“撒歡”，實現大自然和幼兒園的“夢幻聯動”。
這種“大自然濃度超標”的童年
究竟藏著多少成長密碼？
行·大自然的歡動
孩子們踏在柔軟的草地上
跳躍在蜿蜒的小徑上
攀爬在彎曲的樹干上
那是自然教育的遠足
草地上的奔跑
樹林中的跳躍
灌木叢中的穿行
……
這里沒有條條框框
只有大自然的節奏
和孩子本真的律動
大自然中的游戲
讓孩子們感知世界的廣闊與自由
體驗每一片樹葉、每一束陽光
每一陣風帶來的快樂與活力
在歡笑中
探尋內心的原始力量
和心靈深處的原始生命力
觀·大自然的奇趣
大自然是最奇妙的課堂
孩子們在這里
借助望遠鏡和放大鏡
發現無窮無盡的奧秘
小蚱蜢、鳥窩、樹葉
都是他們眼中的奇跡
在大自然的懷抱中
孩子們的需求得到及時回應
喚醒了他們對自我的深刻認知
和對大自然的珍視
通過觀察
孩子們不僅學會專注與耐心
還生發了對萬物的好奇心
探·大自然的奧秘
孩子們在大自然中尋找靈感
視覺、味覺、嗅覺、觸覺、聽覺
每一種感覺都是
對大自然的深刻體驗
在大自然實驗室里
孩子們變成了小小探索家
他們學會發現問題
思考并解決問題
大自然的奧秘
在他們的探索中一一揭開
每一次發現
都帶來無窮的喜悅與滿足
創·大自然的美跡
大自然是最偉大的藝術家
孩子們在其中
能夠體驗創作的樂趣與靈感
他們拾起樹枝、石塊、葉片等
在草地上、在幼兒園里
創造出屬于自己的“美跡”
這些作品不僅是
孩子們對大自然的感悟
也是他們內心世界的表達
大自然成為他們創造的源泉
激發了無窮的想象力與藝術靈感
樂·大自然的韻語
風吹過樹梢
鳥兒在空中歌唱
溪流在石間低語
孩子們通過與大自然的“對話”
感知到大自然的韻律與節奏
孩子們唱出自己的歌聲
跳起自由的舞蹈
講述著大自然的奇妙故事
他們將大自然的韻律融入自己的生命
形成了一種獨特的語言
草地音樂會上
孩子們的歡聲笑語
與大自然的旋律交織在一起
構成了一曲和諧的樂章
融·大自然的守護
在與大自然的親密接觸中
孩子們不僅學會了感知和創造
更懂得了珍惜與保護
通過與大自然建立深厚的情感聯系
他們意識到
每一塊石頭、每一棵樹
每一個生命的重要性
孩子們親手繪制
保護動物標志、水源保護標志
用實際行動傳遞著愛與責任
他們用稚嫩的小手
美化環境，為地球減負
“園中有自然，戶外有課堂”的雙向融合
讓孩子們不僅感知
大自然的多樣性和神奇
還在實際的探索中
提升了觀察、創新、共情等能力
在日常生活中與大自然同行
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