當(dāng)你看到天邊的火燒云
你會用怎樣的語言來描述這番場景?
然而深圳一名7歲女孩
給出的回答很不同
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年幼的若桐經(jīng)常會跟爸爸一起去徒步、爬山,看到火燒云,小若桐會脫口而出“晚霞舒錦繡”;
路過深圳人才公園的春筍大樓時,她會感嘆“秀插云霄如玉筆”;
鳳凰木飄落時,卻是“萬綠叢中一點紅,動人春色不須多”;
……
這個僅7歲的孩子
詩詞儲備量高達上千首
還一舉登上央視節(jié)目
引起全城關(guān)注
由南方報業(yè)傳媒集團、深圳市委宣傳部、
深圳市委網(wǎng)信辦指導(dǎo)
深圳市教育局、南方都市報社聯(lián)合主辦的
“最潮中國觀 看我圳少年”策劃
本期我們一起來聽聽
這名7歲女孩的故事
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春節(jié)期間,《2023中國詩詞大會》在央視一套綜合頻道熱播,來自深圳市龍崗區(qū)梧桐學(xué)校二年級的趙若桐,登上了第六期“本來”主題的主舞臺,展現(xiàn)了深厚的詩詞功底。
句句經(jīng)典信手拈來
對詩詞的熱愛源自家庭
趙若桐今年7歲,從小熱愛詩詞,雖然年紀(jì)不大,卻能熟背唐詩千首。
在群英薈萃的詩詞大會賽場上,趙若桐面對強勁對手沉著應(yīng)戰(zhàn),“七月七日長生殿,夜半無人私語時”“人生有酒須當(dāng)醉,一滴何曾到九泉”……句句經(jīng)典信手拈來,陽光、自信、沉穩(wěn)的她給觀眾留下了深刻印象。
趙若桐對詩詞的熱愛
主要源于家庭的影響
據(jù)父親趙鵬介紹,在趙若桐3歲時,為了防止她沉溺動畫片,開始了對她的詩詞啟蒙教育。趙鵬認為,學(xué)詩的目的不是背詩,最初只是希望能做些有意義的事來打發(fā)時光。
于是,他教若桐學(xué)詩的方式也與眾不同——
每當(dāng)教女兒之前,趙鵬都會先做功課。他教女兒的唐詩都是以“好玩、有趣”為原則,不會一上來就讓女兒背誦,而是會先用故事的方式將唐詩講出來。
他清晰地記得,3歲時的若桐,會背的第一首詩就是唐代詩人曹鄴的《官倉鼠》,一邊模仿小老鼠的樣子一邊背誦。
看著女兒可愛的樣子,趙鵬驚喜地找來了更多有關(guān)于動物的詩詞,沒想到小若桐竟真的都很感興趣,她對詩詞的熱愛,從此便一發(fā)不可收拾。那時的趙鵬就發(fā)現(xiàn),孩子的記憶力特別好,“她一首詩聽兩三遍就會背,而我們大人都記不住。”
不僅如此,爸爸還會把女兒掌握的詩詞用筆記本手寫下來,通過畫畫記錄父女倆學(xué)詩發(fā)生的好玩的事情。
“我們一個畫,一個猜,一起玩文字游戲。有時候會做些動作,某個名句里的動作,讓她猜是什么詩。”
父女倆一起學(xué)詩的快樂氛圍感染了媽媽,一家三口都成為了詩詞愛好者。
父女倆學(xué)詩故事打動央視
詩詞交流彌補父女分離遺憾
此次與女兒一同入選,登上央視舞臺答題,趙鵬表示,“我們之所以能夠入選,主要是央視對我們父女倆之間的故事比較感興趣。”
趙鵬是一名海員,一年只能在春節(jié)前后回一次家。在海上飄蕩的日子里,父女倆經(jīng)常打視頻電話。他希望“通過詩詞彌補遺憾”,在海上的日子,他利用業(yè)余時間教孩子讀詩、背詩。與唐詩作伴的日子,父女倆雖身處異地,但卻心意相連。
這樣的親子時間,是趙鵬最為享受的。現(xiàn)在閉上眼,他的腦海中都能浮現(xiàn)出教女兒學(xué)唐詩的點點滴滴,“這首詩我是怎么講的,當(dāng)時她的表情是怎樣的,開心時的表情,疑問時的表情等等。”
古詩詞賦予她靈氣
上央視的經(jīng)歷讓她更愛傳統(tǒng)文化
據(jù)若桐媽媽介紹,女兒對百科類知識和傳統(tǒng)文化類書籍都有涉獵。而這次央視之行,又給了若桐一次近距離了解傳統(tǒng)文化的機會。“詩詞大會結(jié)束后,我們就給她安排了故宮、天壇和景山之行,”不出意外,每到一處名勝古跡,若桐都會激動地即興背詩。
趙若桐的語文成績很好,她的班主任、龍崗區(qū)梧桐學(xué)校的語文老師谷慶燕認為,“古詩詞對她的語言表達、想象力都有很大幫助。”谷慶燕眼里的若桐是個文靜內(nèi)向的女生,但課上只要遇到關(guān)于古詩詞的問題,幾乎每一個她都會積極舉手。
日常的若桐比較安靜,放學(xué)后和周末時間,以繪畫和古箏練習(xí)為主,她的古箏老師說,若桐是個有靈氣的孩子,小小年紀(jì)能坐得住,且對古箏曲子的理解也到位;若桐媽媽補充道,若桐還喜愛做手工,經(jīng)常會有一些奇思妙想。
在趙若桐開學(xué)第二天,趙鵬就飛往北方返回工作崗位。當(dāng)問及趙鵬對女兒的未來有什么期待時,他即興背了一首王安石的詩——
南山新長鳳凰雛,眉目分明畫不如。
年小從他愛梨栗,長成須讀五車書。
*要問我們這個年代為什么要讀詩?*
在某個地方、某個時刻
我們能通過詩的橋梁
隔著千百年歲月和古人心意相通
隔著千山萬水和家人心意相連
古詩是中華民族珍貴的精神文化
我們也欣喜地看到
“圳少年”正讀詩、學(xué)詩、愛上詩歌
承先古之遺風(fēng),開盛世之中華
為“圳少年”們點贊!
編輯:羅悅媛 賴素麒