近日，《中國(guó)教育報(bào)》
“跟著課本讀中國(guó)”欄目

循著課本中的文字記載來(lái)到深圳

課本里的深圳是什么樣子？

讓我們跟隨他們的鏡頭

一起探尋這扇改革開(kāi)放“窗口”的

奮進(jìn)之路

深圳育才二中教師劉成強(qiáng)表示，育才二中有些學(xué)生的祖輩，改革開(kāi)放之初就來(lái)建設(shè)深圳，可謂是這座城市從小漁村變身大都市的見(jiàn)證者。

在深圳南山區(qū)的一幢民宅里，70多歲的盧海桐、李錦蓮夫婦講述了一幅波瀾壯闊的時(shí)代畫(huà)卷。在“大潮起珠江——廣東改革開(kāi)放40周年展覽”的參觀過(guò)程中，宏大的歷史敘事與老人的生動(dòng)講述，一點(diǎn)點(diǎn)重疊。

此時(shí)，劉成強(qiáng)正帶著育才二中的學(xué)生在這里上一堂“行走的思政課”。展館中的陳列，恰好回應(yīng)了人教版歷史教材八年級(jí)下冊(cè)中的部分內(nèi)容：“1980年，中央決定在廣東、福建兩省興辦深圳、珠海、汕頭、廈門4個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)……這一嶄新的試驗(yàn)很快取得明顯成就。深圳在短短的幾年內(nèi)，建設(shè)成為一座繁華的現(xiàn)代化城市，成為經(jīng)濟(jì)特區(qū)的代表和對(duì)外開(kāi)放的‘窗口’。”

回程時(shí)，汽車穿行在濱海大道上，599.1米的平安國(guó)際金融中心、392.5米的中國(guó)華潤(rùn)大廈……一棟棟高樓呼嘯而來(lái)。1998年就來(lái)到深圳市育才中學(xué)的司機(jī)譚啟發(fā)，每走一段就說(shuō)：“當(dāng)時(shí)這里還是海……這里也是海。”

40多年來(lái)，深圳不斷深化改革，創(chuàng)造了1000多項(xiàng)改革的“全國(guó)第一”；對(duì)外開(kāi)放水平和層次不斷提升，深圳港已成為全球第四大集裝箱港；創(chuàng)新成為深圳的標(biāo)桿，逐漸形成創(chuàng)新、創(chuàng)客、創(chuàng)投、創(chuàng)業(yè)的“四創(chuàng)聯(lián)動(dòng)”創(chuàng)新體系。作為珠三角地區(qū)核心城市之一的深圳，也成了粵港澳大灣區(qū)的重要引擎。

40多年來(lái)，深圳人披荊斬棘、埋頭苦干，走過(guò)了國(guó)外一些國(guó)際化大都市上百年才走完的歷程。這是中國(guó)人民在世界發(fā)展史上創(chuàng)造的一個(gè)奇跡。

初代模型機(jī)、消費(fèi)無(wú)人機(jī)、行業(yè)無(wú)人機(jī)，密密麻麻擺滿了大疆公司威新展廳。育才二中的同學(xué)們異常興奮，他們穿梭在不同的無(wú)人機(jī)之間，饒有興趣地觀摩。很多學(xué)生還靈活地操作著小巧的手機(jī)云臺(tái)、口袋相機(jī)。

“學(xué)生們有沒(méi)有了解過(guò)大疆的故事？起初，大疆只是一個(gè)小規(guī)模的無(wú)人機(jī)制造商……如今，大疆已成為全球最大的無(wú)人機(jī)制造商。”劉成強(qiáng)的話音剛落，育才二中學(xué)生蔡宜澎就說(shuō)：“我也想研發(fā)出一款產(chǎn)品，讓全世界都能看到我們的‘中國(guó)智造’。”

在大疆展廳觀摩時(shí)，墻面上的一組數(shù)字引起了大家的注意。2015年起，大疆開(kāi)始舉辦RoboMaster機(jī)甲大師賽，如今已吸引來(lái)自21個(gè)國(guó)家和地區(qū)的614所高校參與，為行業(yè)輸送了5萬(wàn)名人才，并研發(fā)了97門產(chǎn)學(xué)研課程。

為一睹RoboMaster機(jī)甲大師賽的風(fēng)采，他們跟隨劉成強(qiáng)和學(xué)生們來(lái)到了哈爾濱工業(yè)大學(xué)（深圳），那里有一支名為“南工驍鷹”的機(jī)器人戰(zhàn)隊(duì)。

哈爾濱工業(yè)大學(xué)（深圳）的學(xué)生多數(shù)來(lái)自外省，此前很少接觸科創(chuàng)領(lǐng)域，更別說(shuō)機(jī)器人了。幾乎是剛進(jìn)大學(xué)，他們就被“南工驍鷹”戰(zhàn)隊(duì)吸納了。

2016年，教師戴坤添開(kāi)始帶“南工驍鷹”戰(zhàn)隊(duì)打比賽。他發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生通過(guò)機(jī)甲大師賽，鍛煉并提升了提出問(wèn)題、定義問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

深圳的未來(lái)，要交棒給誰(shuí)？當(dāng)然是今天的學(xué)生，他們是深圳未來(lái)建設(shè)的后備人才，而人才培養(yǎng)的關(guān)鍵在于教育。

1983年，隨著蛇口工業(yè)區(qū)的建設(shè)，深圳市蛇口育才教育集團(tuán)的前身——育才學(xué)校破繭而出，它是蛇口最先矗立的樓房之一。如今，藍(lán)白相間、手風(fēng)琴結(jié)構(gòu)的教學(xué)樓，依然傳遞著獨(dú)特的美感。這所因改革開(kāi)放而生、隨改革開(kāi)放而興的學(xué)校，也繼承了蛇口工業(yè)區(qū)敢為人先的基因。

2021年，姚曉嵐擔(dān)任育才教育集團(tuán)黨委書(shū)記，他帶領(lǐng)教師們重新梳理學(xué)校歷史，建成了新校史館和校史長(zhǎng)廊。輝煌的歷史文化印記，被鐫刻在學(xué)校的角角落落，變成了激發(fā)學(xué)生自豪感的教育資源。

進(jìn)入人工智能時(shí)代，深圳需要怎樣的人才？人工智能發(fā)展速度遠(yuǎn)超預(yù)期，必須培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維。2023年，深圳出臺(tái)《深圳市義務(wù)教育人工智能課程綱要》，將人工智能課程定位為“一門面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)性課程”。與此同時(shí)，去年開(kāi)始，深圳開(kāi)始落實(shí)每天一節(jié)體育課，并加大學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)和思辨能力的培養(yǎng)。

▲深圳育才二中學(xué)生上課情景

離開(kāi)育才二中時(shí)，科創(chuàng)教室走廊的墻上，一張少年的照片格外引人注意。少年叫盧睿言，已獲得多項(xiàng)創(chuàng)新編程和機(jī)器人大賽的獎(jiǎng)項(xiàng)。其家人介紹，盧睿言愛(ài)看各種機(jī)器，愛(ài)問(wèn)問(wèn)題，從小對(duì)科技感興趣。“希望他能掌握新技術(shù)，為咱們國(guó)家作出更大貢獻(xiàn)。”

教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強(qiáng)、人才引領(lǐng)驅(qū)動(dòng)，黨的二十大報(bào)告提出的要求，正在成為深圳加速發(fā)展的“強(qiáng)引擎”。