第一句:
“不要怕,有爸爸/媽媽在”
孩子探索世界之前,需要有安全感做保障。
教過孩子騎自行車的家長可能都有這樣的經(jīng)歷:
第一次學(xué)騎車時,孩子害怕摔倒,會要求爸爸媽媽一直扶著自行車的后座:
“爸爸,你要扶住我…...”
“不要害怕,我在后面護(hù)著你呢!”
得到大人的保證并確認(rèn)大人會跟在后面之后,孩子的腳才敢離開地面,蹬上腳踏板。
這種“安心”和“有人會隨時接住自己”的感覺,就是安全感,它給了孩子勇往直前的自信和勇氣。
再比如:
父母第一次帶孩子去公園玩,公園的草坪上擺放著適合孩子玩耍的各種新奇事物。
父母鼓勵孩子自己去周圍探險,孩子開心地跑去玩耍,偶爾跑回父母身邊,接著又跑出去繼續(xù)他們的游戲活動。
如果父母突然消失很久,孩子就會陷入焦慮,立馬失去了玩耍的興趣。
他們會一直在大人身邊徘徊,不敢走遠(yuǎn),他們害怕如果轉(zhuǎn)過身,爸爸媽媽又會不見了。
發(fā)展心理學(xué)家蘇珊·恩格爾在其研究成果總結(jié)中曾提到:“沒有安全感的孩子很少會通過進(jìn)行生理和心理上的探險來收集信息?!?/strong>
換句話說,孩子只有確認(rèn)安全得到保證后,獨立探索的好奇心、面對困難的勇氣才會發(fā)芽。
在孩子幼時,他們會頻繁地確認(rèn)這一點。
這也就要求父母提供及時的安撫,并溫柔地親近孩子,需要和孩子分別時,不騙他,不趁他不注意偷偷溜掉;短暫地變換撫養(yǎng)人時,也能好好地告訴孩子為什么要離開,需要離開多久。
隨著孩子長大,父母也要通過其他的方式,讓孩子知道:你是他的依靠,你會一直陪伴著他。
有的家長常將孩子哭鬧、黏人行為就等同于安全感缺乏,其實真正缺乏安全感的孩子,面對他眼前的世界,是充滿了不信任感的。
他們反復(fù)確認(rèn)家長的存在,是不信任家長的存在;他們無法融入人際關(guān)系,是因為他們害怕受到傷害。
給足孩子安全感,實際上就是要讓孩子信任我們。
如何做呢?當(dāng)他們犯錯、闖禍的時候,當(dāng)他們遭遇困難、失敗的時候,告訴他們:
“不要怕,有爸爸/媽媽在。”
這不是縱容孩子的過錯,而是為孩子提供一股溫暖和力量,陪伴他面對成長的挑戰(zhàn),讓他知道:你愿意與他一起面對問題。
試想,在你惶恐不安的時候,如果身邊的人反復(fù)告訴你:“別怕,我在”,會是多么的令人安心。
孩子也會從類似這樣的話中,感受到家長為他兜底的勇氣后,獲取安全感。
第二句:
“在爸爸/媽媽面前,你可以哭,可以不堅強…”