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教育頭條
高質(zhì)量發(fā)展!深圳這兩區(qū)入選!
時間:2023-01-13 來源:https://mp.weixin.qq.com/s/MsR 【字體: 視力保護色:

近日,省教育廳印發(fā)

《廣東省教育廳關(guān)于公布

基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展實驗區(qū)、示范區(qū)名單的通知》

(下稱《通知》)

在15個基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展示范區(qū)中

深圳市福田、南山兩區(qū)上榜!



福田區(qū)和南山區(qū)

在多個領(lǐng)域發(fā)力

“圳”努力讓教育先行示范

在鵬城校園落地

讓每個孩子都有人生出彩的機會!


《通知》指出,基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展實驗區(qū)、示范區(qū)實施周期為3年。


《通知》明確,實驗區(qū)和示范區(qū)的主要任務(wù)包括——



科學(xué)規(guī)劃和建設(shè)中小學(xué)幼兒園,增加公辦優(yōu)質(zhì)學(xué)位供給。



示范區(qū)新創(chuàng)建5個以上基礎(chǔ)教育集團,實驗區(qū)創(chuàng)建5個以上城鄉(xiāng)教育共同體。



強化優(yōu)質(zhì)帶動,加大對口幫扶力度,辦好“三所學(xué)?!保ㄠl(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園、中心小學(xué)和寄宿制學(xué)校),提升各類中小學(xué)尤其是農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件和質(zhì)量。



優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu),健全完善市、縣、中心校(園)、校(園)四級教研體系,提升校長(園長)、教師、教研員能力素質(zhì)。



推進(jìn)基礎(chǔ)教育信息化,構(gòu)建互聯(lián)互通、共建共享的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)資源體系。



深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育教學(xué)內(nèi)容、方法及評價制度改革,全面實施素質(zhì)教育。



推動創(chuàng)建一批學(xué)前教育普及普惠縣(市、區(qū))和義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡縣(市、區(qū)),提升縣域普通高中整體辦學(xué)水平,促進(jìn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。

(下滑查看更多)


接下來一起看看
這兩個區(qū)有哪些優(yōu)秀經(jīng)驗吧



福田區(qū)

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擦亮“首善教育”品牌

推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展




近年來,福田區(qū)以“教育高質(zhì)量發(fā)展行動”為抓手,提出“基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展”“創(chuàng)新人才培養(yǎng)”“教育公平發(fā)展”“素質(zhì)教育”和“教育改革創(chuàng)新”等舉措,以優(yōu)質(zhì)教育賦能先行示范區(qū)建設(shè),通過增加優(yōu)質(zhì)學(xué)位供給、名校集團化辦學(xué)、城中村學(xué)校整體提質(zhì)、名師名校長培養(yǎng)、“雙減”工作有效推進(jìn)等系統(tǒng)工程,推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展,努力讓轄區(qū)居民在家門口就能享受到優(yōu)質(zhì)教育資源。




在“辦好人民滿意的教育”基礎(chǔ)上,福田區(qū)牢記“為黨育人、為國育才”使命,不斷推動福田教育邁上新臺階。近年來,福田區(qū)先后獲評全國基礎(chǔ)教育國際化綜合示范實驗區(qū)、全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)、全國責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新區(qū)、首批國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果應(yīng)用實驗區(qū)和全國家庭教育實驗先進(jìn)區(qū)。




在學(xué)前教育階段,福田區(qū)基本形成公益普惠的發(fā)展格局,省、市一級優(yōu)質(zhì)幼兒園占比63%,2022年共培育創(chuàng)建10個幼教集團和17個學(xué)區(qū)。

在義務(wù)教育階段,福田區(qū)共成立7大優(yōu)質(zhì)教育集團,轄區(qū)覆蓋率超50%。2022年,福田區(qū)率先通過教育部審核認(rèn)定,成為廣東省第一批創(chuàng)建義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)之一。




未來,福田區(qū)將進(jìn)一步擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面,促進(jìn)學(xué)前教育普及普惠發(fā)展、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、高中教育多元特色發(fā)展,結(jié)合基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展示范區(qū)具體工作,充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,努力形成可復(fù)制、可推廣的典型經(jīng)驗和有效舉措,為廣東省乃至全國基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展做出“福田示范”。




南山區(qū)

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制定示范區(qū)行動方案

探索“南山特色”路徑




近年來,南山區(qū)先后獲評廣東省首個教育強區(qū)、廣東省首個推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)、全國推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展先進(jìn)區(qū)、全國教育改革創(chuàng)新特別獎、全國教育綜合改革實驗區(qū)、全國推進(jìn)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)、全國中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新區(qū)、教育部第一批教育信息化“優(yōu)秀試點區(qū)”等。




為發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,南山區(qū)特制定“廣東省基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展示范區(qū)”行動方案(2023—2025年)(以下簡稱“行動方案”)。行動方案的具體目標(biāo)包括——

促進(jìn)教育共同體優(yōu)質(zhì)輻射發(fā)展。

促進(jìn)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)普惠發(fā)展。

促進(jìn)義務(wù)教育高位優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

促進(jìn)普通高中教育優(yōu)質(zhì)特色多樣化發(fā)展。

促進(jìn)特殊教育融合開拓發(fā)展。




據(jù)悉,行動方案將圍繞學(xué)前教育普及普惠區(qū)和縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡區(qū)兩大核心任務(wù)系統(tǒng)推進(jìn)試點工作,為學(xué)前教育和義務(wù)教育提供保障,為全省乃至全國提供具有“南山特色”的示范樣板。




南山區(qū)的創(chuàng)新發(fā)展有哪些亮點?有哪些示范意義和推廣應(yīng)用價值?


在學(xué)前教育方面


南山區(qū)實施“教育保障優(yōu)先工程”“學(xué)位優(yōu)化工程”“人才優(yōu)培工程”“保教優(yōu)育工程”“管理優(yōu)治工程”的“五優(yōu)民心工程”,其普及普惠高質(zhì)量發(fā)展項目適用所有區(qū)域,可采取政策借鑒、模式遷移、路徑參考等多形式通過開展跨區(qū)域交流與推廣。


在義務(wù)教育方面


辦一所優(yōu)一所,率先提高義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),形成了“南標(biāo)”。創(chuàng)新辦學(xué)機制體制,輻射集團化辦學(xué)的“南山經(jīng)驗”,在全省率先探索集團化辦學(xué)改革。量身定制教師培養(yǎng),打造教師發(fā)展的“南山名片”,率先成立區(qū)級教師發(fā)展中心。強化教育督導(dǎo),打造“督導(dǎo)為主,服務(wù)為先”的“南山模式”,實現(xiàn)中、小、幼責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)全覆蓋。




來源:福田教育、南山教育

編輯:呂晟 賴素麒 羅悅媛

審核:蔡金花 劉文玲
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