調壓小技巧助力穩定發揮
遇到難題,暫時跳過
很多考生一遇到難的題目就會很緊張,大腦一片空白,此時可以先深呼,自我安慰:“沒關系,我只是暫時沒有思路,先放一下”“我不會的別人可能也不會”……讓自己平靜后先去做會做的題目,再來思考不會的題目。
“舌尖”現象,冷靜應對
心理學上的“舌尖現象”是指,一些平時很簡單、很熟悉的字、單詞或公式等話到嘴邊就是無法記起。面對這種情況,首先,要保持冷靜,做幾個深呼吸,我們越放松,就越能夠回憶起來 。其次,轉移注意力。放一放,先做其他題,回頭再來。最后,我們還可以聯想一下與這個知識點相關或相近的情境因素,這樣更容易幫助自己記起來。
防止走神,“多感”并用
在考試過程中,有些同學可能會因為過分關注考場的其他信息而引起走神,很是苦惱。這個時候,我們可以通過同時看、默讀、書寫已知條件和設問等方式幫助自己專注在某一道試題上,這就相當于同時打開了視覺、聽覺、動覺等多通道,這種多通道同時輸入的方法可以幫助我們保持專注。
考后小細節續航平和心態
不對答案,心中坦然
在沒有全部考完的情況下,不管自我感覺良好或者糟糕,都不要對答案;看到他人對答案也盡可能不要參與,避免由此產生過度興奮或低落的情緒,造成心神起伏,影響后面的考試。
不計好壞,迎接下科
很多考生一科感覺考砸了,整個人都崩潰了,覺得一切都完了。這個時候我們要調整心態,及時止損,避免影響后面的考試。我們可以自我鼓勵:“題目我覺得難,別人也會覺得難”“感覺考砸了有時候只是錯覺”“過去的讓它過去”……也可以找老師、父母尋求支持和安慰,總之,就是要盡快處理自己的情緒,重拾信心,迎接下一場考試。
不多糾結,保持平靜
有些考生考完一科就會忍不住擔心“我好像沒有寫名字”“我好像沒有填涂AB卷標識”……實際上,現在的高考監考教師在考試、收卷的過程中都會提醒、檢查相關內容。所以這些都不用擔心。我們盡量做到:考完一科,放下一科!
來源 | 廣東省教育廳